"Veri Toplama Yöntem ve Teknikleri" eğitim seti, sosyal bilimlerden sağlık alanına, eğitimden iş dünyasına kadar geniş bir yelpazede araştırma yapan bireyler için hazırlanmış kapsamlı bir içerik sunmaktadır. Akademik araştırmalarda veya saha çalışmalarında karşılaşılan en büyük zorluklardan biri, güvenilir ve geçerli veri toplamaktır. Bu eğitim seti, araştırmacılara doğru veri toplama araçlarını seçme, bu araçları etkili biçimde kullanma ve elde edilen verilerin geçerliliğini değerlendirme becerilerini kazandırmayı amaçlamaktadır.
Eğitim içeriği, veri kaynaklarının türlerinden başlamakta; birincil ve ikincil veri kaynaklarının özellikleri ve kullanım alanları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öz bildirime dayalı veri toplama yöntemleri; özellikle bireysel algı, tutum ve görüşlerin ölçülmesinde sıkça kullanılan güçlü teknikler olarak ele alınmakta, avantajları ve sınırlılıkları üzerinden örneklerle açıklanmaktadır.
Anket hazırlama süreci, eğitim setinin temel yapı taşlarından biridir. Katılımcılar, anket maddelerinin bilimsel çerçevede nasıl hazırlanması gerektiğini, kapalı uçlu soru tiplerinin nasıl yapılandırılacağını ve anket yönergesinin nasıl oluşturulacağını öğrenmektedir. Ayrıca, anketlerin saha uygulamaları öncesinde test edilmesi ve uygulanması sırasında dikkat edilmesi gereken etik ve metodolojik hususlar da eğitimde önemli bir yer tutmaktadır.
Likert tipi ölçeklerin geliştirilmesi, duygusal ya da tutumsal değişkenlerin ölçümünde kullanılan en yaygın tekniklerden biridir ve bu eğitimde bu konular detaylı olarak işlenmektedir. Gözlem yöntemi ise, özellikle nitel araştırmalarda verilerin doğrudan gözlemler yoluyla elde edilmesine odaklanmakta ve sistematik gözlem teknikleri örneklerle açıklanmaktadır. Bunun yanında, biyofizyolojik ölçüm yöntemleri de ele alınarak araştırmacıların daha bütüncül veri toplama yetkinliği kazanması sağlanmaktadır.
Eğitimde yalnızca veri toplama değil, aynı zamanda verilerin bilimsel geçerliliğinin ve güvenilirliğinin nasıl sağlanacağına da yer verilmektedir. Güvenilirlik analizleri, geçerlilik türleri (ölçüt geçerliliği, yapı geçerliliği), hipotez testleri ve özellikle faktör analizi gibi ileri düzey istatistiksel yöntemler sade bir dille anlatılmakta, uygulamalı örneklerle desteklenmektedir.
Bu eğitim seti, sadece teorik bilgi değil, aynı zamanda uygulamalı pratikler ve örnekler ile zenginleştirilmiş olup; tez hazırlayan lisansüstü öğrencilerden kurumsal araştırma yapan profesyonellere kadar herkes için değerli bir kaynak olma özelliği taşımaktadır.
Veri Toplama Yöntem ve Teknikleri eğitimi, araştırmalarda güvenilir ve geçerli bilgiye ulaşmanın temelini oluşturan veri toplama sürecine odaklanmaktadır. Bu eğitimde; araştırma verilerinin nasıl, hangi kaynaklardan ve ne tür araçlarla toplanabileceği sistematik biçimde ele alınmaktadır. Öz bildirim temelli yöntemlerden anket hazırlamaya, gözlem tekniklerinden biyofizyolojik ölçüm türlerine kadar geniş bir yelpazede içerik sunulmaktadır. Ayrıca, Likert tipi ölçeklerin geliştirilmesi, anket maddelerinin yapılandırılması, soru tiplerinin seçimi ve anket yönergesi oluşturulması gibi uygulamalı konular detaylı biçimde işlenmektedir. Eğitimde güvenilirlik ve geçerlilik ölçütleri, ölçüt ve yapı geçerliliği ile faktör analizi gibi temel istatistiksel kavramlar da açıklanarak araştırma sürecine bilimsel derinlik kazandırılmaktadır. Akademik ve profesyonel çalışmalarda veri kalitesini artırmak isteyen herkes için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Akademik yazma süreci, bilgi üretiminin sadece bir aracı değil, aynı zamanda akademik dünyada kendini ifade etmenin, düşünceyi organize etmenin ve disiplinler arası iletişimi sağlamanın temel yollarından biridir. “Başlıktan Tartışmaya: Akademik Yazma, Makale Yazımı ve Metodoloji Sorunları” başlıklı bu webinar, akademik yazım sürecini bütüncül bir şekilde ele alarak katılımcılara teorik ve uygulamalı bir perspektif sunmayı amaçlamaktadır.
Webinar, akademik yazının ne olduğuna ve hangi türlerde karşımıza çıktığına dair bir girişle başlar. Katılımcılar, araştırma makalesi, derleme yazı, konferans bildirisi ve kısa ileti gibi farklı akademik yazı türlerinin amaçları, yapısal farklılıkları ve kullanıldığı bağlamlar hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ardından, bir akademik çalışmanın ilk dikkat çeken öğesi olan “başlık” kavramı detaylı şekilde incelenecek; etkili, özgün ve bilimsel başlık oluşturmanın incelikleri tartışılacaktır.
Makale özetleri ve anahtar kelimeler bölümlerinde ise okuyucu ile ilk teması sağlayan bu kısa ama kritik bölümlerin nasıl yazılması gerektiği ele alınacaktır. Etkileyici ve bilgi verici bir özet oluşturmak, çalışmanın özüyle uyumlu anahtar kelimeler belirlemek, akademik görünürlük ve erişilebilirlik açısından büyük önem taşır. Bu bağlamda, çeşitli örnekler üzerinden uygulamalı değerlendirmeler yapılacaktır.
Webinarın önemli bir bölümü, akademik metinlerde yer alan temel yapı taşlarının nasıl kurgulanması gerektiğine odaklanır. Giriş bölümü nasıl yazılır? Okuyucuyu konuya nasıl dahil ederiz? Yöntem bölümü yalnızca teknik detaylar mı içermelidir, yoksa mantıksal akışı da mı aktarmalıdır? Bulgular kısmında veriler nasıl sunulmalı, hangi görsel araçlar kullanılmalıdır? Tartışma bölümünde yorum nasıl yapılır, literatürle nasıl ilişki kurulur? Tüm bu soruların yanıtları, adım adım uygulama örnekleriyle verilir.
Ayrıca, bir akademik metnin analizi üzerinden yapılan vaka incelemesiyle, teorik anlatım pratikle pekiştirilir. Katılımcılar, güçlü ve zayıf yönleriyle bir makaleyi değerlendirmeyi öğrenirken, eleştirel bakış geliştirme becerilerini de artırırlar. Webinarın son bölümünde ise akademik yayıncılığın güncel sorunları, dergi seçimi, hakem süreçleri ve açık erişim gibi konulara değinilir. Yayın etiği, intihal ve atıf yöntemleri gibi akademik dürüstlük ilkeleri de detaylandırılır.
Bu webinar, yalnızca yazma becerilerini geliştirmek isteyenler için değil, aynı zamanda akademik üretim sürecine daha bilinçli yaklaşmak isteyen tüm araştırmacılar için tasarlanmıştır. Disiplin farkı gözetmeksizin herkesin katılımına açıktır ve her akademik seviyeye uygun içerikler sunar.
Akademik yazma süreci, yalnızca bilgi üretimi değil, aynı zamanda bu bilginin yapılandırılmış ve etkili biçimde sunulması sürecidir. “Başlıktan Tartışmaya: Akademik Yazma, Makale Yazımı ve Metodoloji Sorunları” başlıklı bu webinar, akademik yazımın temel bileşenlerine dair kapsamlı bir bakış sunmayı hedeflemektedir. Webinar, akademik yazı türlerinden başlayarak; başlık, özet, anahtar kelime seçimi gibi ilk aşamalardan, metodoloji, bulgular ve tartışma bölümlerinin yazımına kadar uzanan bir yazım yolculuğunu ele almaktadır. Ayrıca bir akademik yazının analizi ve akademik yayıncılığın dinamikleri de kapsam dahilindedir. Akademik metin oluşturma sürecindeki temel sorunlara odaklanan bu etkinlik, hem lisansüstü öğrenciler hem de yayın hazırlığı yapan araştırmacılar için yol gösterici niteliktedir. Yazma becerilerini geliştirmek ve akademik alanda daha etkili bir üretim yapmak isteyen herkese açıktır.
Bu eğitim seti, araştırma sürecinin en kritik bileşenlerini ele alarak katılımcılara derinlemesine bir anlayış kazandırmayı amaçlamaktadır. Araştırma amacının belirlenmesi, araştırma sorularının oluşturulması, hipotezlerin geliştirilmesi, sınırlılıkların tanımlanması ve değişkenlerin belirlenmesi konularında kapsamlı bilgi ve pratik beceriler sunar.
1. Araştırma Amacı, Soruları, Hipotezler, Sınırlılıklar, Değişkenler: Araştırmanın ilk adımı, açık ve net bir amaç belirlemektir. Bu eğitimde, katılımcılar araştırma amacının nasıl oluşturulacağını ve bu amaca yönelik etkili soruların nasıl formüle edileceğini öğrenecekler. Ayrıca, hipotezlerin nasıl geliştirilip test edileceği ve araştırmanın sınırlılıklarının nasıl belirleneceği konusunda bilgi sahibi olacaklar. Sınırlılıklar, araştırmanın geçerliliğini ve güvenilirliğini etkileyen faktörlerdir ve bunların doğru bir şekilde tanımlanması kritik öneme sahiptir.
2. Değişkenler: Araştırma sürecinde, değişkenlerin doğru bir şekilde tanımlanması ve sınıflandırılması büyük önem taşır. Bu eğitim, katılımcılara bağımlı ve bağımsız değişkenlerin nasıl belirleneceği, kontrol değişkenlerinin nasıl yönetileceği ve değişkenler arasındaki ilişkilerin nasıl analiz edileceği konusunda kapsamlı bilgi sunar. Değişkenlerin doğru bir şekilde tanımlanması, araştırmanın geçerliliğini ve sonuçlarının güvenilirliğini artırır.
3. Araştırma Soruları: Araştırma soruları, araştırmanın yönünü belirleyen ve hipotezlerin test edilmesini sağlayan temel unsurlardır. Bu bölümde, katılımcılar etkili araştırma sorularının nasıl oluşturulacağını ve bu soruların araştırmanın genel amacına nasıl hizmet edeceğini öğrenecekler. İyi formüle edilmiş araştırma soruları, araştırmanın başarısını doğrudan etkileyen kritik bileşenlerdir.
Eğitim seti, teorik bilgilerin yanı sıra pratik uygulamalar ve örneklerle desteklenerek, katılımcıların öğrendiklerini uygulamalı olarak pekiştirmelerini sağlar. Araştırma projelerinde karşılaşılan gerçek dünyadaki sorunlar ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri de eğitim kapsamında ele alınmaktadır. Bu sayede, katılımcılar sadece teorik bilgi değil, aynı zamanda pratik beceriler de kazanarak, araştırma süreçlerinde daha etkili ve verimli olmalarını sağlayacak donanıma sahip olurlar.
Bu eğitim, araştırma süreçlerinde temel unsurlar olan araştırma amacı, soruları, hipotezler, sınırlılıklar ve değişkenler hakkında kapsamlı bilgi sağlar. Katılımcılar, araştırma projelerinde etkili sorular oluşturma, hipotez geliştirme, sınırlılıkları belirleme ve değişkenleri tanımlama konusunda yetkinlik kazanacaklar. Eğitim, araştırma yöntemleri ve teknikleri üzerine derinlemesine bir anlayış sunarak, akademik ve profesyonel alanda daha sağlam temellere dayanan araştırmalar yapmalarına olanak tanır. Bu kurs, araştırma metodolojisi konusunda bilgi sahibi olmak isteyen öğrenci, akademisyen ve profesyoneller için ideal bir kaynak niteliğindedir.
Bu eğitim seti, “Nitel Araştırmalar ve Önemi” başlığı altında, niteliksel veri toplama ve analiz süreçlerine odaklanarak katılımcılara teorik ve uygulamalı bir rehber sunmayı amaçlamaktadır. Eğitim, özellikle sosyal bilimler, eğitim bilimleri, psikoloji, sosyoloji ve benzeri disiplinlerde akademik araştırmalar yapan ya da yapmayı hedefleyen bireyler için ideal bir kaynak niteliği taşımaktadır.
Eğitim seti, nitel araştırmaların tanımı ve temel özellikleri ile başlamakta; nitel ve nicel araştırmalar arasındaki temel farkların açıklanmasıyla devam etmektedir. Bu karşılaştırmalı yaklaşım, katılımcıların hangi araştırma türünün hangi durumlarda daha etkili olduğunu anlamalarına yardımcı olur. Nitel araştırmanın temel aşamaları; problem tanımı, literatür taraması, yöntem seçimi, veri toplama ve analiz gibi basamaklar adım adım detaylandırılmaktadır.
Eğitimde ayrıca araştırma örnekleminin nasıl belirleneceği, örnekleme yöntemleri (özellikle amaçlı örnekleme türleri), araştırmacının süreçteki rolü, görüşmecinin tarafsızlık ve etkileşim yönetimi gibi konular detaylıca işlenmektedir. Bu çerçevede, katılımcıların sadece veri toplamakla kalmayıp aynı zamanda etik sorumluluklarını da kavramaları hedeflenmektedir.
Veri toplama yöntemlerinden özellikle görüşme tekniği öne çıkarılmakta ve etkili bir görüşme formu hazırlamanın ipuçları paylaşılmaktadır. Ayrıca betimsel analiz süreci, örnek metinler üzerinden gösterilerek, nitel verilerin nasıl düzenleneceği ve yorumlanacağı somutlaştırılmaktadır. Bu sayede, soyut kalan teorik kavramlar uygulamalı örneklerle anlaşılır hale getirilir.
Eğitim seti, temel kavramların öğretimini hedeflemekle birlikte, katılımcıların kendi araştırmalarında doğrudan uygulayabilecekleri yöntemsel araçları da sunar. Eğitim sonunda katılımcılar, bağımsız olarak bir nitel araştırma tasarlayabilecek, veri toplayabilecek ve analiz edebilecek donanıma ulaşırlar.
Setin içerdiği zengin görsel materyaller, vaka analizleri ve örnek araştırma senaryoları sayesinde katılımcıların öğrenme süreci desteklenmekte, pasif izleyicilikten aktif öğreniciliğe geçiş teşvik edilmektedir. Eğitim sonunda sunulan küçük ölçekli uygulama çalışması, öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlar.
Kısacası, bu eğitim seti nitel araştırmalar konusunda derinlikli bilgi edinmek isteyen herkes için akademik anlamda yol gösterici bir kaynaktır. Hem lisansüstü öğrencilere hem de akademik danışmanlık yapan profesyonellere katkı sunabilecek düzeyde kapsamlı ve sistematik bir içerik sunmaktadır.
“Nitel Araştırmalar ve Önemi” eğitimi, sosyal bilimlerde sıklıkla kullanılan nitel araştırma yöntemlerinin temellerini anlamak isteyen araştırmacılar, öğrenciler ve akademisyenler için özel olarak hazırlanmıştır. Bu eğitimde; nitel araştırmanın tanımı, özellikleri ve nicel araştırmalardan nasıl ayrıldığı açıklanmakta, araştırma sürecinin temel aşamaları sistematik bir biçimde ele alınmaktadır. Katılımcılar, araştırma örneklemini belirleme sürecinden, veri toplama tekniklerine; görüşme formu hazırlamaktan betimsel analiz yöntemine kadar tüm süreci uygulamalı örneklerle öğrenme fırsatı bulacaklardır. Ayrıca, araştırmacının süreçteki rolü ve etik sorumlulukları da detaylı biçimde tartışılmaktadır. Eğitim, hem teorik bilgi hem de pratik beceri kazandırmayı hedefleyerek, nitel araştırmaların bilimsel çalışmalardaki önemini vurgular. Sosyal bilimlerde sağlam, geçerli ve güvenilir veri üretmenin yollarını öğrenmek isteyen herkes için kapsamlı bir kaynaktır.
Bu eğitim seti, TÜBİTAK 2204-A ve 2204-B proje yarışmalarında danışmanlık yapmak isteyen eğitmenler ve akademisyenler için kapsam lı bir rehber sunmaktadır. Eğitimde, proje ve bilimsel araştırma arasındaki ilişki detaylı bir şekilde ele alınmakta ve başarılı bir proje geliştirme sürecinin tüm aşamaları aktarılmaktadır. Katılımcılar, proje yazımından başvuru sürecine, değerlendirme kriterlerinden rapor hazırlamaya kadar her adımda detaylı bilgi edinmektedir. İyi bir proje danışmanı olabilmek için nelere dikkat edilmesi gerektiği, başarılı projelerin ortak özellikleri ve jüri beklentileri gibi konular örnek projeler üzerinden anlatılmaktadır. Bu sayede, eğitim sonunda katılımcılar, proje danışmanlığı konusunda yetkinlik kazanarak öğrencilerine en iyi şekilde rehberlik edebilecek bilgi ve becerilere sahip olacaklardır.
Bu eğitim, TÜBİTAK 2204-A ve 2204-B proje yarışmalarına rehberlik eden danışmanlar için kapsam lı bir rehber niteliğindedir. Proje ve bilimsel araştırma arasındaki ilişkinin detaylı bir şekilde ele alındığı bu program, başvuru sürecinden proje değerlendirme kriterlerine kadar her aşamayı kapsar. Katılımcılar, proje raporlarını nasıl hazırlayacaklarını öğrenirken, ayrıca başarılı projeleri inceleyerek en iyi uygulamaları analiz etme fırsatı bulacaklardır. Tübitak proje danışmanlığı konusunda uzmanlık kazanmak isteyen eğitmenler, akademisyenler ve rehber öğretmenler için ideal bir kaynaktır.
"Temel İş Güvenliği" eğitimi, işyerlerinde güvenli çalışma koşullarının sağlanması için gerekli tüm temel bilgileri kapsamaktadır. Eğitim, iş sağlığı ve güvenliği kültürünün işyerlerinde nasıl yerleştirileceği, çalışanların sorumlulukları, iş kazalarının nasıl engelleneceği ve genel güvenlik önlemleri hakkında detaylı bilgi sunar.
Eğitim seti, iş güvenliği hakkında temel bilgileri edinmek isteyen herkes için uygundur. Başlangıç seviyesindeki çalışanlardan yöneticilere kadar herkesin katılabileceği bu eğitimde, iş güvenliği önlemlerinin etkin bir şekilde uygulanabilmesi için gerekli tüm bilgi ve beceriler kazandırılacaktır. Eğitimin içeriği, iş kazalarının azaltılmasına yönelik pratik yöntemler ve risk değerlendirme prensipleri üzerine yoğunlaşır. Eğitimde, güvenlik kültürünün nasıl oluşturulacağına dair örnekler ve iş kazalarının işyerindeki etkilerini azaltmaya yönelik stratejiler sunulmaktadır.
Ayrıca, güvenlik işaretlerinin doğru kullanımı, çalışanların sağlık sorunları ve çalışma ortamındaki risklerin nasıl minimize edileceği gibi konular da detaylı bir şekilde işlenmektedir. Eğitim seti, katılımcıların bu konularla ilgili farkındalıklarını artırmak ve pratikte kullanabilecekleri bilgiyle donatmak için hazırlanmıştır.
Eğitim sonunda katılımcılar, iş güvenliği konusunda güçlü bir temele sahip olacak, İSG alanında güvenli bir çalışma ortamı oluşturulmasına yönelik adımlar atabileceklerdir. Katılımcılar, aynı zamanda acil durumlarda nasıl hareket etmeleri gerektiği konusunda bilgi sahibi olacak, güvenlik işaretlerinin anlamlarını öğrenecek ve bu işaretleri işyerlerinde doğru bir şekilde uygulama yetkinliğine sahip olacaklardır.
"Temel İş Güvenliği" eğitimi, iş sağlığı ve güvenliği (İSG) alanında temel bilgileri katılımcılara kazandırmayı amaçlamaktadır. İşyerinde çalışanların güvenliğini sağlamak, kazaları önlemek ve iş sağlığına zarar verebilecek durumları ortadan kaldırmak için bilinmesi gereken temel ilkeler, bu eğitimde kapsamlı bir şekilde ele alınacaktır. Katılımcılar, güvenlik kültürünün oluşturulmasından, risk değerlendirmesi yapmaya, güvenlik işaretlerinin doğru kullanımından, acil durum organizasyonlarının oluşturulmasına kadar geniş bir yelpazede bilgi edineceklerdir. Ayrıca, İSG kapsamında çalışanların sorumlulukları ve sağlık sorunları gibi önemli konulara da değinilecektir. Eğitim sonunda katılımcılar, işyerlerinde güvenli bir çalışma ortamı yaratma adına gerekli bilgi ve becerileri kazanmış olacaklardır.
"Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri" eğitimi, katılımcılara, karar verme süreçlerinde karşılaşılan karmaşıklıkları yönetmek için bilimsel ve analitik yaklaşımları öğretmeyi hedefler. Bu eğitimde, çok sayıda alternatifin ve kriterin değerlendirildiği karar verme senaryolarında, karar alıcıların doğru çözümü bulmalarına yardımcı olan çeşitli yöntemler detaylı bir şekilde açıklanır. Eğitimin temel amacını, katılımcıların bu yöntemleri gerçek hayat senaryolarına uygulayarak etkili ve verimli kararlar alabilmelerini sağlamak oluşturmaktadır.
Eğitimde, çok kriterli karar verme (MCDM) kavramı derinlemesine incelenir. MCDM, karar alıcıların çeşitli alternatifleri çok sayıda kriter açısından değerlendirdiği ve bir çözüm önerdiği bir yaklaşımdır. Bu yaklaşımda, karar vericiler, genellikle birbirleriyle çelişen farklı hedefleri göz önünde bulundururlar. AHS (Analitik Hiyerarşi Süreci), MCDM’nin en yaygın kullanılan yöntemlerinden biridir ve bu eğitimde AHS’nin tüm aşamaları detaylı olarak ele alınacaktır. Katılımcılar, AHS yöntemini kullanarak, karar problemlerine bilimsel bir yaklaşım geliştirecek ve her alternatifin güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebileceklerdir.
Eğitimin içeriği, karar verme sürecinin başlangıcından sonuna kadar her aşamayı kapsar. İlk olarak, karar verme sürecinin temelleri anlatılacak, ardından MCDM’nin uygulama süreci detaylı bir şekilde açıklanacaktır. Katılımcılar, bu süreçte kullanılan farklı çok kriterli karar verme araçlarını ve tekniklerini öğrenerek, her birinin avantajlarını ve sınırlamalarını anlayacaklardır. Ayrıca, uygulama kısmında, gerçek dünyadan alınan örneklerle bu yöntemlerin nasıl pratiğe döküleceği gösterilecektir.
Eğitimin bir diğer önemli kısmı, karar alma sürecindeki psikolojik faktörlerin ve insan davranışlarının etkisidir. Katılımcılara, karar verirken kullanılan yöntemlerin ötesinde, kişisel ve grup dinamiklerinin nasıl bir rol oynadığı anlatılacaktır. Bu bölümde, karar vericilerin bilişsel hataları ve önyargılarının karar alma süreçlerini nasıl etkileyebileceği tartışılacaktır.
Eğitimde, interaktif çalışmalara da yer verilecektir. Katılımcılar, eğitim boyunca çeşitli vaka çalışmalarına katılacak ve öğrendikleri teknikleri uygulama fırsatı bulacaklardır. Ayrıca, grup çalışmaları sayesinde, katılımcılar farklı bakış açıları geliştirerek karar verme süreçlerinde daha etkili olacaklardır.
Eğitim sonunda, katılımcılar, çok kriterli karar verme yöntemlerini profesyonel yaşamlarında etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliğine sahip olacaklardır. İş dünyasında, kamu sektöründe ve diğer birçok alanda, doğru kararlar alabilmek kritik öneme sahiptir. Bu eğitim, katılımcılara sadece teorik bilgi değil, aynı zamanda pratikte kullanabilecekleri beceriler de kazandıracaktır.
"Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri" eğitimi, katılımcılara karmaşık karar verme süreçlerini daha etkili ve bilimsel bir şekilde yönetebilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu eğitim, çok sayıda alternatif ve kriterin değerlendirildiği durumlarda, uygun kararları seçmek için kullanılan farklı yöntemleri kapsamaktadır. Eğitim, öğrencilere bu yöntemlerin teorik temellerini, pratikte nasıl uygulanabileceğini ve bu tür karar verme süreçlerinde dikkat edilmesi gereken faktörleri öğretir. Katılımcılar, AHS (Analitik Hiyerarşi Süreci) gibi popüler çok kriterli karar verme araçlarını öğrenip, kendi karar verme süreçlerinde nasıl kullanabileceklerine dair bilgiler edineceklerdir. Ayrıca, eğitimin sonunda, katılımcılar, çok kriterli karar verme yöntemlerini profesyonel yaşamlarında etkin bir şekilde uygulama yetkinliğine sahip olacaklardır.
Basamaklı Öğretim Modeli, bireylere yeni bilgi ve becerileri kazandırma konusunda sistematik bir yaklaşım sunar. Bu eğitim setinde, öğretim modelinin genel yapısı, temel bileşenleri, uygulama süreci ve ders planı örnekleri detaylı bir şekilde ele alınacaktır. Eğitimde, Basamaklı Öğretim Modeli'nin farklı eğitim seviyelerinde nasıl uygulanabileceği, hangi öğretim teknikleri ile desteklenebileceği ve bu modelin hangi derslerde daha etkili olduğu gibi konular üzerinde durulacaktır. Ayrıca, modelin uygulanmasında karşılaşılan yaygın sorunlar ve bunlara yönelik çözüm önerileri de eğitimin bir parçası olacaktır. Katılımcılar, modelin uygulanmasına dair pratiğe dökülebilecek bilgileri kazanarak, kendi derslerinde daha etkin bir öğretim süreci oluşturabileceklerdir.
Basamaklı Öğretim Modeli, bireylerin beceri kazanma sürecini sistematik hale getiren bir yaklaşımdır. Bu model, öğrencilerin öğrenme yolculuğunu belirli basamaklara ayırarak, her seviyede gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlar. Bu eğitimde, Basamaklı Öğretim Modeli'nin temel bileşenleri, uygulama süreci, ders planı örnekleri ve modelin etkin kullanımına dair stratejiler ele alınacaktır. Özellikle öğretmenlerin ve eğitimcilerin derslerini daha etkili hale getirebilmeleri için kullanabilecekleri teknikler ayrıntılı olarak incelenecektir. Katılımcılar, modelin teorik temellerini anlayarak kendi derslerine entegre edebilme becerisi kazanacaklardır.
Bu eğitim seti, akademik dünyada proje yazma deneyimi kazanmamış veya mevcut bilgisini derinleştirmek isteyen araştırmacılara yönelik olarak hazırlanmıştır. TÜBİTAK 3501 programına başvuru sürecini kapsayan bu set, proje fikrinin geliştirilmesinden başvuru formunun eksiksiz doldurulmasına kadar bütün adımları ayrıntılı bir şekilde ele almaktadır. Eğitim, temel olarak proje yazımının temel ilkelerini, TÜBİTAK 3501 başvuru sisteminin kullanımını, bütçe ve risk yönetimi planlamasını, özgün değerin belirlenmesini ve proje yürütme süreçlerini detaylıca içermektedir.
Bu eğitimde, başarılı bir proje hazırlamak için dikkat edilmesi gereken noktalar örneklerle açıklanmaktadır. Eğitimin sonunda katılımcılar, proje yazımı konusunda yeterli bilgiye sahip olacak, kendi projelerini hazırlayarak başvuru yapabilecek yetkinliğe ulaşacaktır.
TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme Programı, akademik kariyerlerinin başındaki araştırmacılar için geliştirilmiş önemli bir fon desteği programıdır. Bu eğitim, 3501 programı kapsamında başvuru sürecini adım adım ele alarak, başarılı bir proje yazımı için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Proje fikrinin şekillendirilmesinden başvuru sistemine kadar tüm süreçleri kapsayan bu eğitimde, proje yazımının temel prensipleri, başvuru formunun doldurulması, bütçe planlaması ve risk yönetimi gibi kritik konular ele alınmaktadır.
TÜBİTAK Ar-Ge projeleri, yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesi ve akademik çalışmalara finansal destek sağlanması açısından kritik öneme sahiptir. Ancak, bu projelerin kabul edilmesi için yalnızca bilimsel bir altyapıya sahip olmak yeterli değildir; doğru planlama, etkili yazım teknikleri ve stratejik bir yaklaşım gerekmektedir. "Hedefe Ulaşan TÜBİTAK Ar-Ge Projeleri: Doğru Planlama ve Yazım Teknikleri" webinarı, proje yazımına dair en iyi uygulamaları, sık yapılan hataları ve projelerin neden reddedildiği gibi kritik noktaları ele alacaktır.
Webinar kapsamında, TÜBİTAK'ın 1002 Hızlı Destek Programı, 1005 Ulusal Yeni Fikirler ve Ürünler Araştırma Destek Programı, 1003 Öncelikli Alanlar Ar-Ge Projeleri Destekleme Programı ve 3501 Kariyer Geliştime Programı detaylı bir şekilde incelenecektir. Bu programların farklılıkları, hangi projeler için daha uygun olduğu ve başvuru sürecinde dikkat edilmesi gereken hususlar detaylandırılacaktır.
Ayrıca, proje formu doldurma teknikleri ve proje amacı ile hedeflerinin nasıl tanımlanması gerektiği konuları üzerinde de durulacaktır. Araştırma soruları veya hipotezlerin doğru belirlenmesi ve bunların projeye entegre edilmesi üzerine uygulamalı örnekler sunulacaktır. Bu sayede, katılımcılar kendi proje fikirlerini geliştirirken bilimsel ve stratejik bir yaklaşım benimseyerek daha başarılı sonuçlar elde edebileceklerdir.
TÜBİTAK Ar-Ge projeleri için başvuru süreci, doğru planlama ve etkili yazım teknikleriyle desteklendiğinde başarıya ulaşabilir. "Hedefe Ulaşan TÜBİTAK Ar-Ge Projeleri: Doğru Planlama ve Yazım Teknikleri" webinarı, Ar-Ge projelerinde sık yapılan hataları, başarılı bir proje yazımının temel unsurlarını ve TÜBİTAK'ın desteklediği programları ele alacak. Özellikle 1002, 1005, 1003 ve 3501 programlarına odaklanarak, katılımcılara proje yazım sürecinde nelere dikkat etmeleri gerektiği anlatılacaktır. Ayrıca, projelerin neden reddedildiği ve bu hatalardan kaçınmanın yolları üzerinde durulacak. Proje formu doldurma ve araştırma sorularının doğru tanımlanması gibi konular detaylı bir şekilde işlenecektir.
Bu webinar, büyük veri, yapay zekâ ve analitik uygulamaların modern araştırma ve geliştirme (AR-GE) süreçlerindeki rolünü ele alan bir dizi oturumdan oluşmaktadır. İçerik, hem teorik bilgiyi hem de pratik çözüm örneklerini kapsamaktadır ve akademiden endüstriye geniş bir izleyici kitlesine hitap eder.
Webinar, öncelikle katılımcılara "Nasıl Bir Dünya”da yaşadığımız anlatılarak teknolojik yeniliklerin ve veri odaklı bir düzenin ortaya çıkışı irdelenecektir. Bu bölüm, ulusal ve uluslararası istatistiklerin ışığında yeni teknolojilerin toplumlar ve akademi üzerindeki etkilerini özetler.
Daha sonraki oturumlar, “Veri Tsunamisi” olarak da bilinen büyük veri fenomenine odaklanır. Bu oturumda, büyük verinin temel özellikleri, bu verilerin anlamlandırılması için gereken metodolojiler ve analitik uygulamalar ele alınır. Ayrıca, teknolojilerin yayılma hızı ve bu durumun sosyal, ekonomik ve bilimsel alanlardaki yansımaları detaylı bir şekilde tartışılır.
“Dijital Dönüşüm” bölümü, akademi dünyasındaki değişiklikleri ve bu değişimlerin AR-GE süreçlerine yansımasını açıklıyor. Yapay zekâ teknolojilerinin süreçlere entegrasyonu, gelişim hızı ve bu teknolojilerin etik, yasal ve toplumsal boyutları inceleniyor. Webinar boyunca, teorik bilgiye ek olarak, alanın lider uzmanlarından çıkarımlar ve vaka örnekleri sunulacaktır.
Webinar , teknolojiyi daha iyi anlamak ve bu hızlı değişim dünya düzenine adapte olmak isteyen herkes için kritik bilgiler sunar.
"Araştırma ve Geliştirme Süreçlerinde Büyük Veri, Veri Madenciliği, Yapay Zekâ ve Analitik Uygulamaları" başlıklı bu webinar, modern dünyanın teknolojik dinamiklerini anlamak isteyenler için kapsamı bir rehber sunuyor. Katılımcılar, büyük veri kavramından yapay zekâ uygulamalarına kadar geniş bir yelpazede bilgi edinecek. İstatistiksel veriler ışığında, dijital dönüşümün akademiye ve AR-GE dünyasına etkileri tartışılacak. Veri tsunamisi olarak adlandırılan büyük veri fenomeni, teknolojilerin yayılma hızı ve yapay zekâ çılgınlığı özel oturumlarla ele alınacak. Katılımcılar, analitik teknolojilerin AR-GE süreçlerinde nasıl kritik bir rol oynadığını kavrayarak, bu yeni dünya düzenine adapte olma yolunda faydalı bilgiler edinecekler.
Bu webinar seti, sosyal bilimler araştırmalarında meta-analiz yöntemini kullanmak isteyen akademisyenler, araştırmacılar ve öğrencilere yönelik kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Eğitim, sosyal bilimlerde yaygın olarak karşılaşılan araştırma yöntemleri arasında meta-analizin nasıl etkili bir şekilde kullanılacağını öğretmektedir. Katılımcılar, meta-analiz tarihinden başlayarak, bu yöntemi doğru bir şekilde uygulayabilmek için gerekli teknik bilgileri öğreneceklerdir. Webinarın içeriği, veri toplama aşamasından, kodlama güvenirliği ve heterojenlik testlerine kadar her aşamayı kapsamaktadır. Katılımcılar, ayrıca SPSS programı ile nasıl meta-analiz yapılacağını öğrenerek, öğrendikleri teorik bilgileri pratikte de uygulama fırsatına sahip olacaklardır.
Bu webinarın amacı, sosyal bilimler alanındaki araştırmalarda daha güvenilir sonuçlar elde etmek için meta-analiz metodolojisinin derinlemesine anlaşılmasını sağlamaktır. Katılımcılar, etkili bir literatür taraması yapmayı, verileri doğru bir şekilde analiz etmeyi ve yayım yanlılığını ortadan kaldırmaya yönelik stratejiler geliştirmeyi öğreneceklerdir. Ayrıca, meta-analiz yöntemlerinin güçlü yönlerini ve sınırlamalarını keşfederek, araştırmalarında nasıl daha yüksek kaliteli veri analizi yapabileceklerini anlayacaklardır.
"Sosyal Bilimlerde Meta Analizi" webinarı, katılımcılara sosyal bilimler alanında meta-analiz yönteminin temel ilkelerini ve uygulamalarını kapsamlı bir şekilde öğretmeyi amaçlamaktadır. Meta-analiz, farklı araştırmaların sonuçlarını bir araya getirerek daha güçlü, genellenebilir sonuçlar elde etme yöntemidir. Bu eğitimde, meta-analizin tarihsel gelişimi, adımları, veri analizi teknikleri ve SPSS programı ile uygulamalı örnekler ele alınacaktır. Webinar, araştırmacılara sosyal bilimlerdeki çalışmalarında daha sağlam ve güvenilir bulgular elde etmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı hedeflemektedir. Literatür taramadan veri analizi ve raporlama süreçlerine kadar geniş bir yelpazede bilgi sunulacak ve katılımcılar bu alandaki bilgi eksikliklerini gidereceklerdir.
"Etkili Bilimsel Makale Yazımının Temelleri: Dergi Seçimi ve Başvuru Stratejileri " adlı webinar, akademik yayın dünyasında başarılı olmanın inceliklerini öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir içerik sunar. Webinar, bilimsel makalenin temellerinden başlayarak, etkili yazım teknikleri, manuscript hazırlama süreçleri ve dergi seçimine kadar uzanan bir dizi kritik aşamayı ayrıntılarıyla ele almaktadır. Bilimsel yazının gücünü arttırmak için en iyi yöntemler ve yaygın hatalardan nasıl kaçınılacağına dair pratik bilgiler içeren bu eğitim, her seviyeden araştırmacının faydalanabileceği bir rehberdir. Webinar, katılımcıların akademik yayın sürecini daha iyi anlamalarını sağlarken, bilimsel yazım kalitesini arttırmaya yönelik adımlar sunmaktadır.
Bu webinar, bilimsel makale yazımının temel ilkelerini öğrenmek isteyen araştırmacı ve akademisyenlere yönelik bir rehber niteliğindedir. Webinar içeriğinde, bilimsel makale ve yazım kavramlarının yanı sıra, güçlü ve etkili bir makalenin nasıl hazırlanacağına dair ipuçları sunulmaktadır. Ayrıca, makale hazırlarken yapılan yaygın hatalar, uygun dergi seçimi ve başvuru stratejileri gibi kritik konulara değinilmektedir. Bilimsel yayında başarıya ulaşmak için takip edilmesi gereken adımları sistematik bir yaklaşımla anlatan bu eğitim, akademik yayın sürecine dair kapsamlı bir bakış açısı kazandırmayı amaçlamaktadır.
Bu eğitim seti, TÜBİTAK’ın Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı kapsamında yer alan 1001 programına yönelik proje yazma, başvuru ve yürütme süreçlerini detaylı olarak anlatmaktadır. TÜBİTAK 1001 Eğitimi, proje yazmaya başlamak isteyen araştırmacı ve akademisyenler için rehber niteliğinde bir içerik sunar. Eğitimin ilk bölümünde TÜBİTAK proje sürecine genel bir tanıtım yapılırken, sonraki bölümlerde başvuru sürecinde dikkat edilmesi gereken aşamalar detaylandırılmaktadır. Proje formunun doğru bir şekilde doldurulması, proje başlığı ve özet yazımı gibi temel unsurlar eğitimde ayrıntılı olarak işlenir. Ayrıca özgün değer, araştırma sorusu ve hedeflerin belirlenmesi gibi kritik noktalarda nelere dikkat edilmesi gerektiği konusunda kapsamlı bilgiler verilmektedir. Katılımcılar, bütçeleme, araştırma olanakları, iş paketlerinin hazırlanması gibi teknik bilgileri de öğrenerek projelerinin TÜBİTAK standartlarına uygun bir şekilde nasıl sunulacağını öğrenir. Eğitim, TÜBİTAK projeleri ile ilgili gerekli bilgi, beceri ve teknik donanıma sahip olmanızı sağlayacak tüm unsurları kapsamaktadır.
TÜBİTAK 1001 Eğitimi, araştırmacılara TÜBİTAK’ın en önemli destek programlarından biri olan 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı hakkında kapsamlı bir rehber sunmaktadır. Bu eğitim, başvurudan projeyi sonuçlandırmaya kadar tüm süreçleri detaylı bir şekilde ele alarak katılımcıların projelerini doğru ve başarılı bir şekilde yönetmelerini sağlar. Başvuru öncesi hazırlık, proje formu ve başlık oluşturma, özgün değer belirleme, amaç ve hedeflerin tanımlanması, araştırma olanakları ve bütçe hazırlığı gibi konular üzerinde durulan eğitim, TÜBİTAK 1001 sürecine dair her türlü bilgi ve beceriyi edinmeniz için özel olarak tasarlanmıştır.
Araştırma raporları, bilimsel çalışmalarda elde edilen bulguların yazılı olarak paylaşılmasını sağlayan önemli araçlardır. Bu eğitim seti, araştırma raporunun nasıl hazırlanması gerektiğini kapsamlı bir şekilde ele alır. Araştırma raporlarının bölümleri, hangi bölümde ne tür bilgilere yer verilmesi gerektiği ve yazım sürecinde dikkat edilmesi gereken temel kurallar detaylı bir şekilde açıklanır. Eğitim, araştırmacıların bilimsel bulgularını en doğru şekilde ifade etmelerine ve bu bulguların yayınlanabilir nitelikte olmasına yönelik bir rehber sunar.
Araştırma raporunun yazımı, sadece araştırma sürecinin son adımı olarak değil, aynı zamanda elde edilen bilgilerin etkili bir şekilde sunulabilmesi için de kritik bir adımdır. Hemşirelik gibi sağlık bilimlerinde yapılan araştırmalar, insan sağlığı ve bakım hizmetleri üzerinde doğrudan etki yaratabilecek niteliktedir. Bu nedenle, araştırma bulgularının doğru, açık ve sistematik bir şekilde raporlanması, alandaki bilgi birikiminin artmasına katkı sağlar.
Bu eğitimde, araştırma raporunun bölümleri tek tek ele alınarak, her bir bölümün nasıl yazılması gerektiği ve hangi bilgilerin hangi bölümlerde yer alması gerektiği ayrıntılı bir şekilde işlenir. Giriş, yöntem, bulgular, tartışma ve sonuç gibi temel bölümler üzerinde durularak, bu bölümlerin işlevi ve bilimsel yazım kuralları çerçevesinde nasıl yapılandırılması gerektiği açıklanır.
Eğitimin bir diğer önemli başlığı, dergi hakemliğinde kullanılan kriterlerdir. Hakemli dergilerde yayınlanacak bir araştırma raporunun, hem içerik hem de biçim açısından belirli standartlara uygun olması gerekmektedir. Eğitim boyunca, dergi hakemlerinin araştırma raporlarını değerlendirirken dikkate aldığı kriterler ayrıntılı bir şekilde ele alınarak, araştırmacılara bu süreçte karşılaşabilecekleri zorluklara karşı pratik çözümler sunulmaktadır.
Bu eğitim, araştırma raporunun yazım sürecini ve bu sürecin hemşirelik gibi bilimsel alanlardaki önemini ele alır. Araştırma raporunun bölümlerinin neler olduğu, her bölümün amacının ne olduğu ve yazım sırasında dikkat edilmesi gereken temel noktalar detaylı bir şekilde açıklanır. Ayrıca, araştırma raporlarının bilimsel yayın süreçlerinde hangi kriterlere göre değerlendirildiği ve dergi hakemliği süreçlerinde dikkat edilen noktalar üzerinde durulur. Hem akademik hem de profesyonel alanda başarılı bir rapor yazımına yönelik becerilerin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Eğitime katılanlar, araştırma raporunun nasıl yapılandırılacağını, etkili bir şekilde nasıl yazılacağını ve dergi süreçlerine nasıl hazırlanacaklarını öğreneceklerdir. Bu eğitim, özellikle hemşirelik alanında araştırma yapan veya yapmayı planlayan bireyler için kapsamlı bir rehber niteliğindedir.
Bu eğitim seti, hemşirelikte randomize kontrollü çalışmaların (RCT) önemini ve bu tür çalışmaların nasıl tasarlanacağını öğrenmek isteyen araştırmacılar ve sağlık profesyonelleri için hazırlanmıştır. Randomize kontrollü çalışmalar, sağlık bilimlerinde en güvenilir kanıt düzeyini sunan araştırma yöntemlerinden biridir ve hemşirelik araştırmalarında da sıklıkla tercih edilmektedir. Eğitim boyunca, bir RCT'nin temel bileşenleri ve adımları detaylı bir şekilde ele alınacaktır. SPIRIT 2013 rehberi çerçevesinde, araştırma protokolünün nasıl hazırlanacağı ve klinik numara alım süreci gibi önemli aşamalar anlatılacaktır. Cochrane Collaboration tarafından geliştirilen yanlılık riski değerlendirme aracı da ele alınarak, bu araç yardımıyla çalışmaların nasıl daha tarafsız ve güvenilir hale getirileceği gösterilecektir. Ayrıca, randomizasyon, körleme ve intention-to-treat analizi gibi RCT'nin en kritik unsurları eğitimde detaylı bir şekilde incelenecektir. Katılımcılar, bu kavramları hem teorik hem de uygulamalı olarak öğrenerek, kendi araştırmalarında uygulayabilecekleri bilgi ve beceriler kazanacaklardır. Eğitim, hem yeni başlayanlar hem de deneyimli araştırmacılar için uygun olup, hemşirelik biliminde bilimsel kanıt üretme süreçlerine önemli bir katkı sağlamayı hedeflemektedir.
"Hemşirelikte Randomize Kontrollü Çalışma Tasarlama" eğitimi, hemşirelik alanında araştırma yapmayı hedefleyen profesyonellere, bilimsel temelli bir yaklaşım kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu eğitim, randomize kontrollü çalışmaların önemini vurgularken, katılımcılara SPIRIT 2013 rehberi çerçevesinde etkili bir çalışma tasarımı yapmayı öğretir. Ayrıca randomizasyon, körleme ve intention-to-treat analizleri gibi temel kavramlar da detaylı olarak ele alınır. Hemşirelik araştırmalarında tarafsız sonuçlar elde etmeyi sağlayacak Cochrane Collaboration yanlılık riski değerlendirme aracının kullanımı da bu eğitimin kritik unsurlarından biridir. Eğitim sonunda katılımcılar, bir randomize kontrollü çalışma yürütmenin tüm adımlarını öğrenmiş olacaklardır.
Deneysel araştırma tasarımları, bilimsel araştırmaların en önemli ve yaygın kullanılan yöntemlerinden biri olup, özellikle değişkenler arasındaki nedensellik ilişkilerini keşfetmek isteyen araştırmacılar için kritik öneme sahiptir. Bu eğitim seti, deneysel araştırma türlerini ayrıntılı olarak inceleyerek, her bir yöntemin avantajlarını, sınırlılıklarını ve uygulama alanlarını ele almaktadır.
Eğitim, öncelikle deneysel araştırmanın temel kavramlarına giriş yaparak başlamaktadır. Bağımsız ve bağımlı değişkenler, kontrol grupları, rastgele atama gibi temel bileşenler ayrıntılı olarak açıklanmaktadır. Ardından, en yaygın deneysel tasarım türlerinden olan ön test-son test, rastgele kontrollü deneyler, faktöriyel tasarım ve çapraz tasarımlar gibi yöntemler derinlemesine incelenmektedir. Bu tasarımlar, araştırmacıların hipotezlerini test ederken daha güvenilir ve geçerli sonuçlar elde etmelerine olanak tanır.
Eğitim seti, aynı zamanda deneysel araştırmalarda yaygın olarak karşılaşılan içsel ve dışsal geçerlik sorunlarını da kapsamaktadır. İçsel geçerlik, deneyin kontrol edilebilir değişkenlerle gerçekleştirilmesi ve dışsal etkenlerden korunması anlamına gelirken, dışsal geçerlik, sonuçların genelleştirilebilirliği ile ilgilidir. Eğitim boyunca bu iki kavram arasındaki dengeyi sağlama yolları, örneklerle desteklenerek anlatılmaktadır.
Katılımcılar, deneysel tasarım oluştururken karşılaşabilecekleri yaygın hataları öğrenirken, aynı zamanda deneylerin bilimsel doğruluğunu nasıl artırabileceklerine dair pratik bilgiler de edineceklerdir. Son olarak, bu eğitim seti, verilerin toplanması ve analizine dair temel ilkeleri de içermektedir. İstatistiksel analizlerin nasıl yapılacağı ve hangi yöntemlerin hangi tür deneysel tasarımlar için uygun olduğu da eğitimde yer bulmaktadır.
"Deneysel Araştırma Tasarımları" eğitimi, bilimsel araştırmalarda kullanılan deneysel yaklaşımların temel prensiplerini ve uygulama alanlarını kapsamaktadır. Bu eğitim, özellikle bağımsız değişkenlerin kontrolü, hipotez testi ve nedensellik ilişkilerini anlamak isteyen araştırmacılar ve akademisyenler için tasarlanmıştır. Deneysel tasarımın türleri arasında ön test-son test, rastgele atama, faktöriyel tasarım gibi temel yöntemler ele alınmaktadır. Eğitim, deneysel araştırmalarda karşılaşılan yaygın hatalar, içsel geçerlik sorunları ve verilerin doğru analiz edilmesi üzerine de yoğunlaşmaktadır. Katılımcılar, deneysel araştırmaların nasıl tasarlanacağını, uygulanacağını ve analiz edileceğini öğrenerek, araştırmalarında bilimsel geçerliliği artırmayı hedeflemektedir. Akademik dünyada deneysel metodolojiye hakim olmayı isteyen herkes için bu eğitim, sağlam bir başlangıç sunmaktadır.
Gözlemsel Araştırmalar Eğitimi, bilimsel araştırma süreçlerinde kullanılan gözlemsel yöntemlerin detaylı bir şekilde incelendiği kapsamlı bir eğitim setidir. Bu eğitim, hem akademik hem de profesyonel alanda araştırma yapan bireylerin gözlemsel araştırma türlerine dair derinlemesine bilgi edinmelerini sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Eğitim, üç ana modülden oluşmaktadır: tanımlayıcı araştırmalar, vaka kontrol araştırmaları ve kesitsel araştırmalar.
Tanımlayıcı araştırmalar modülü, gözlemsel araştırmaların en temel türlerinden biri olan ve genellikle bir olayın ya da durumun niteliklerini betimlemek için kullanılan bu yöntemi kapsamlı bir şekilde ele alır. Modül, tanımlayıcı araştırmaların planlanması, uygulanması ve sonuçlarının raporlanması süreçlerine dair önemli bilgiler sunar.
Vaka kontrol araştırmaları modülü ise, belirli bir hastalık ya da olayın risk faktörlerini araştırmak amacıyla kullanılan bu yöntemi detaylandırır. Vaka kontrol araştırmalarının tasarımı, veri toplama yöntemleri ve bu araştırmaların sonuçlarının analiz edilmesi üzerine yoğunlaşan bu modül, katılımcılara vaka kontrol araştırmalarının avantajları ve sınırlılıkları hakkında bilgi verir.
Kesitsel araştırmalar modülünde ise, belirli bir zaman diliminde belirli bir popülasyondaki olayların sıklığını ve dağılımını inceleyen bu araştırma türü ele alınır. Modül, kesitsel araştırmaların nasıl planlandığı, yürütüldüğü ve sonuçlarının nasıl değerlendirildiği hakkında detaylı bilgiler sunar.
Bu eğitim seti, gözlemsel araştırmaların farklı türlerini öğrenmek ve bu yöntemlerin pratik uygulamalarını geliştirmek isteyen herkes için idealdir. Katılımcılar, eğitim boyunca gerçek vakalar üzerinden çalışarak bu yöntemleri daha iyi anlama ve kullanma fırsatı bulacaklardır.
Gözlemsel Araştırmalar Eğitimi, katılımcılara bilimsel araştırma yöntemlerinde sıkça kullanılan gözlemsel araştırma türlerini tanıma ve bu yöntemlerin pratik uygulamalarını anlama fırsatı sunar. Eğitimde, tanımlayıcı araştırmalar, vaka kontrol araştırmaları ve kesitsel araştırmalar gibi temel gözlemsel araştırma türleri ele alınmaktadır. Bu yöntemlerin teorik temelleri ve örnek vakalarla desteklenen uygulamaları, araştırma süreçlerine dair kapsamlı bir anlayış kazandırmayı amaçlar. Eğitimin sonunda, katılımcılar gözlemsel araştırma yöntemlerini etkili bir şekilde kullanabilecek ve bu yöntemlerle toplanan verilerin analizini gerçekleştirebilecek yetkinliğe sahip olacaklardır.
"Veri Toplama Yöntem ve Teknikleri" eğitim seti, sosyal bilimlerden sağlık alanına, eğitimden iş dünyasına kadar geniş bir yelpazede araştırma yapan bireyler içi...
Devamını Oku...Akademik yazma süreci, bilgi üretiminin sadece bir aracı değil, aynı zamanda akademik dünyada kendini ifade etmenin, düşünceyi organize etmenin ve disipl...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, araştırma sürecinin en kritik bileşenlerini ele alarak katılımcılara derinlemesine bir anlayış kazandırmayı amaçlamaktadır. Araştırma amacının belirlenmesi, araştırma sorularının oluşturulma...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, “Nitel Araştırmalar ve Önemi” başlığı altında, niteliksel veri toplama ve analiz süreçlerine odaklanarak katılımcılara teorik ve u...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, TÜBİTAK 2204-A ve 2204-B proje yarışmalarında danışmanlık yapmak isteyen eğitmenler ve akademisyenler için kapsam lı bir rehber sunmaktadır. Eğitimde, proje ve bilimse...
Devamını Oku..."Temel İş Güvenliği" eğitimi, işyerlerinde güvenli çalışma koşullarının sağlanması için gerekli tüm temel bilgileri kapsamaktadır. Eğitim, iş sağlığı ve g&u...
Devamını Oku..."Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri" eğitimi, katılımcılara, karar verme süreçlerinde karşılaşılan karmaşıklıkları yönetmek için bilimsel ve analit...
Devamını Oku...Basamaklı Öğretim Modeli, bireylere yeni bilgi ve becerileri kazandırma konusunda sistematik bir yaklaşım sunar. Bu eğitim setinde, öğretim modelinin genel yapısı, temel bileşenleri, uygulama süreci ve d...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, akademik dünyada proje yazma deneyimi kazanmamış veya mevcut bilgisini derinleştirmek isteyen araştırmacılara yönelik olarak hazırlanmıştır. TÜBİTAK 3501 programına başvuru sürecini ...
Devamını Oku...TÜBİTAK Ar-Ge projeleri, yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesi ve akademik çalışmalara finansal destek sağlanması açısından kritik öneme sahiptir. Ancak, bu projelerin kabul edil...
Devamını Oku...Bu webinar, büyük veri, yapay zekâ ve analitik uygulamaların modern araştırma ve geliştirme (AR-GE) süreçlerindeki rolünü ele alan bir dizi oturumdan oluşmaktadır. İçerik, h...
Devamını Oku...Bu webinar seti, sosyal bilimler araştırmalarında meta-analiz yöntemini kullanmak isteyen akademisyenler, araştırmacılar ve öğrencilere yönelik kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Eğitim, sosyal bilimlerde ...
Devamını Oku..."Etkili Bilimsel Makale Yazımının Temelleri: Dergi Seçimi ve Başvuru Stratejileri " adlı webinar, akademik yayın dünyasında başarılı olmanın inceliklerini öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir içerik sunar. Webinar, bilimsel makalenin temellerinde...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, TÜBİTAK’ın Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı kapsamında yer alan 1001 programına yönelik proje yazma, başvuru ve yürütme süreçlerini detaylı olarak anlatmaktadır. TÜBİTAK 1001 Eğitimi, proje yazmaya b...
Devamını Oku...Araştırma raporları, bilimsel çalışmalarda elde edilen bulguların yazılı olarak paylaşılmasını sağlayan önemli araçlardır. Bu eğitim seti, araştırma raporunun nasıl hazırlanması gerektiğini kapsamlı bir şekilde ele alır. Araştırma raporlarının böl...
Devamını Oku...Bu eğitim seti, hemşirelikte randomize kontrollü çalışmaların (RCT) önemini ve bu tür çalışmaların nasıl tasarlanacağını öğrenmek isteyen araştırmacılar ve sağlık profesyonelleri için hazırlanmıştır. Randomize kontrollü çalışmalar, sağlık bilimler...
Devamını Oku...Deneysel araştırma tasarımları, bilimsel araştırmaların en önemli ve yaygın kullanılan yöntemlerinden biri olup, özellikle değişkenler arasındaki nedensellik ilişkilerini keşfetmek isteyen araştırmacılar için kritik öneme sahiptir. Bu eğitim seti,...
Devamını Oku...Gözlemsel Araştırmalar Eğitimi, bilimsel araştırma süreçlerinde kullanılan gözlemsel yöntemlerin detaylı bir şekilde incelendiği kapsamlı bir eğitim setidir. Bu eğitim, hem akademik hem de profesyonel alanda araştırma yapan bireyl...
Devamını Oku...
